Scratch在信息科技课堂中的应用也已经有三年多了，一直是在软件方面的教学。在learnsite平台和minmake平台的使用下，scratch教学变得尤其方便和有效。学生能在线创作，老师能在班级广播时展示学生作品，并且对有问题的作品即时转换为脚本呈现进一步解释和调试。 继续阅读Scratch与硬件结合
分类：Scratch
Scratch第一课学件的创作过程
昨天开一节区级的学科教学的公开课，教学内容还是以前上过的scratch第一节课，但是有了一些改进。其中一个环节是利用storyline制作的学件让学生自主学习。主要考虑是全部靠老师讲不太合适，同时也想把学件做成当下流行的线上学习方式，也是一些编程软件普遍使用的方式（跟着提示一步步操作），很多的游戏的指引方式就是通过获得星星的形式来激发兴趣。听过课的老师都比较感兴趣，我先发一下制作的想法，改天发一些原理。 继续阅读Scratch第一课学件的创作过程
scratch在线打分评价
本学期的Scratch教学在时间安排上比较晚，快要到学期结束的时候了。而且课时内容上也削减了，只用了4节课。如果有可能的话下周再安排2节课继续创作作品。至少现在的4节课已经基本达到了之前6节课的知识和技能点，只是少了一个创设游戏作品。 继续阅读scratch在线打分评价
scratch在线平台教学第四课
第四课是神秘的海底世界2。主要学习内容是1）复习使用键盘控制方向；2）会使用“如果”积木；3）产生角色间的交互；4）创作故事情景。 继续阅读scratch在线平台教学第四课
scratch在线平台教学第二课
第二节课是受控制的直升机。主要软件学习内容是1）进一步熟悉软件界面；2）知道导入本地图片作为角色和本地图片作为场景的操作方法；3）会使用【事件】指令中的【当按下某按键】、【动作】指令中的【坐标】；4）知道坐标系的概念和坐标点的位置。 继续阅读scratch在线平台教学第二课
scratch在线平台教学第一课
在Scratch引入到基础课程中已经第三年了，教学内容也在不断改进。以前是学生用离线版的软件创作，通过平台上传后能互相分享。今年开始用在线版创作，学案学习、作品制作、分享等都在网页上进行，简化了其中的一些步骤，方便了学生。在我的探索下，学生们能使用到开源的learnsite学习平台和开源的Scratch在线创作。 继续阅读scratch在线平台教学第一课
Scratch创编趣味故事
前段时间区信息中心的老师让我上一节Scratch的课，之前区级课关于Scratch的我已经至少上了4节了，刚正好整理一年下来的开课情况，就这一学年，算上这一节的话就已经上了3节和Scratch相关的课了。不是说我对Scratch有多了解，有多熟悉。只是想在区层面上能有更多的老师能认识这款软件，能让更多的学生接触到这么好的软件。 继续阅读Scratch创编趣味故事
Scratch——链表
教研员让我帮忙看一个老师的Scratch的教学设计，因为我对这块内容比较了解，让我顺便出出主意。看了教学设计的课题是关于链表的。这块内容我在教学中也还没涉及，变量讲过，链表还没说过。于是我自己先到网上去找找关于链表内容可以如何上的，最终找到一个和链表相关教学的内容。吴俊杰编的清华大学出版社五年级下册Scratch教材《Scratch程序设计》，第一单元 数学艺术家 第6课 奇趣故事——链表和字符串。 继续阅读Scratch——链表
Scratch教学的自创视频
这个已经是半年前的视频作品了，对自己也是一个回顾总结，今后还得继续研究Scratch的教学。